在赫里福德的Trinity小学的接待班,Marcus Powell是一个性格开朗,幸福快乐的孩子,有一群好朋友。他的同学似乎没有注意到马库斯的脸,他的母亲萨姆描述为“看起来好像一条壕沟就在它下面”。

马库斯出生时有一个唇裂和腭裂所以有嘴唇和嘴唇的缝隙。他所需要的15项行动并没有对他的外表有所帮助,但这并不关心他。

但是,当马库斯上升一年并且孩子们更加意识到他的毁容时,一切都发生了变化。 “就好像突然间他们看到了我的不同,”现年11岁的马库斯说道。“他们叫我疤脸或莫希怪物,说我很丑,他们不想跟我玩。在此之前,我有很多朋友。“

Sam看着她的儿子在上学的时候感到沮丧和不安。 “我意识到他不再提到朋友了。起初,他不会告诉我发生了什么,他什么时候发生了,我建议他和老师谈谈他说他做了什么,他们什么都没做。“

欺负一个毁容的人不只是嘲笑 - 这是一种仇恨犯罪维多利亚赖特了解更多

这是Yasmin在中学的类似故事。她患病后有严重的疤痕,因此被戏弄并欺负。亚斯敏在退缩到难以捉摸的沉默和爆发之间转向。她没有得到她学校的帮助,最终完全退学了。

根据Changing Faces的说法,这是一个非常熟悉的场景,国家慈善机构致力于支持明显的不同并反对偏见。该慈善机构的政策顾问简·弗朗西斯(Jane Frances)谈到了外表欺凌的巨大影响及其对儿童教育的破坏。她说,英国约有86,000名年轻人有严重的面部毁容。这通常是由先天性疾病,疾病,事故或皮肤状况引起的。

“这些年轻人看起来的方式使他们特别容易受到盯着,评论,质疑,排斥和欺凌。”

不仅那些有毁容的人会受到对外表的担忧和害怕欺凌的影响。在2014年的一项女孩指导调查中,45%的11至21岁的女性表示,她们有时会对自己的外表感到羞耻,31%的人表示,他们知道自己年龄较大的女孩经历过对残疾的欺凌。

英格兰西部大学的外观研究中心也认识到学校和大学的身体形象问题,该中心正在欧洲委员会资助的一项计划中进行合作,以研究如何解决这一问题。 Mirror Mirror项目旨在制定一套教师培训策略,以降低与人们对自己外表的看法相关的辍学率。

Sam Powell了解到改变面孔,作为其中的一部分面对平等活动,为学校提供教学资源,并与员工和学生一起开展培训课程。目的是帮助他们了解受欺负的孩子的感受 - 同时也帮助其他学生,他们可能是出于恐惧或偏见而无法分析的。

马克斯小学的校长Ann Pritchard ,三位一体,没有意识到发生了什么,因为他隐藏了他的感情。然而,当他的母亲解释他有多不开心时,她热衷于邀请Changing Faces进入学校。与班级老师讨论了Marcus的情况,并与所有孩子进行了讨论。

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